專家“傳經送寶”? 助推學校內涵發展

我校舉行專業帶頭人、骨干教師專業課程建設及教學診改專項培訓

?

? ? ? 根據學校專業發展需要，學校聘任了一批專業方向負責人，同時認定了一批學校骨干教師，為了提高專業帶頭人和骨干教師的專業建設及課程建設能力，并在教學診改中發揮骨干力量，2019年11月17日全天，我校在南校區十二樓報告廳舉行了專業帶頭人、骨干教師專業課程建設及教學診改專項培訓，邀請了廣東技術師范大學職業教育研究院喻忠恩副院長、順德胡錦超職業技術學校史憲美副校長、佛山市南海鹽步職業技術學校質量辦陳俊清主任等三位專家到學校“傳經送寶”。培訓由教研室組織，黃武略副校長主持，全校中層領導、專業部長、專業方向帶頭人、骨干教師、優質課程項目組教師共140余人參加了培訓會。

? ? ?17日上午，廣東技術師范大學職業教育研究院喻忠恩教授從1+X證書制度的實施及背景出發，分析了職業院校（包括中職學校）人才培養過程中面臨的重大挑戰，并提出了職業院校專業課程體系的重構及內涵建設策略。他指出，職業院校是“1+X”證書制度的實施主體，為此，職業院校要將證書培訓內容及要求有機融入專業人才培養方案中，及時將新技術、新工藝、新規范、新要求等納入教學內容，使學歷證書體現的專業教學內容基本覆蓋對應職業技能等級證書標準，從而實現書證融通。喻副院長還指出1+X證書制度是我國職業教育產教融合改革、國家職業資歷框架體系構建的新嘗試，在此過程中，難免會遇到一系列的新問題，如何處理這些問題，需要一線教師、相關領導和專家研究并制訂試點制度，逐步完善。

喻忠恩教授作專題講座

17日下午，來自兄弟學校的兩位專家分享了他們在專業建設和教學診改方面的實踐經驗。

首先，順德胡錦超職業技術學校專業建設、課程建設專家史憲美副校長以《談談新時代背景下對專業建設幾個問題的認識》為題，以新時代背景下專業建設、專業帶頭人的重要性，專業教學標準與人才培養方案的重要作用為基礎，以“包班搭課教學模式”為例，向大家展示了順德胡錦超職業技術學校專業人才培養方案的實施案例。史憲美校長強調專業建設是中職學校內涵建設的核心內容，也是中職學校建設和發展的立足點，是學校改革的切入點和突破口，并指出專業也有生命力，要與行業緊密對接，及時動態調整老專業，根據需求開發新專業。

史憲美副校長分享專業建設經驗

緊接著，佛山市南海鹽步職業技術學校質量辦陳俊清主任帶來了《目標引領、立體扶持、守護初心、自主診改——佛山市南海區鹽步職業技術學校教師層面診改報告》，他圍繞教學診改的工作背景和工作理念，闡述了以“8字質量改進螺旋”為核心的內部質量診改體系的建設，展示了鹽步職校取得的顯著診改成效。陳俊清主任還以鹽步職校的教師層面自我診改工作為案例，介紹了如何開展教師層面診改，促進教師專業發展，真正發揮教師在職業學校質量自主保證中的主體作用。

陳俊清主任分享鹽步職校的診改經驗

最后，黃武略校長在總結講話時指出，此次培訓內容豐富、針對性強，希望全體參訓人員提高思想認識，結合我校實際情況，做好專業課程建設和教學診改工作，促進學校內涵發展。

此次培訓為專業建設與教學診改工作理清了思路、指明了方向、交流了經驗，將進一步推進學校內涵建設和教學診改工作。