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為了加強職業教育與普通教育滲透融通，讓中小學生體驗科學新技術魅力，我校電氣技術專業部根據《義務教育勞動課程標準》結合電氣專業特點，開發了機器人組裝與編程（初階）、機器人組裝與編程（中階）、電子DIY等3門勞動教育課程，以送教上門方式向珠海市第十一中學、珠海市第十六中學、香洲區第十六小學、香洲區北嶺小學等4所學校送上勞動教育課程，每門課程12課時，合計48課時。電氣部希望能以此引領中小學生進行勞動課程的“小體驗”，觸發中小學生的“大未來”。

機器人組裝與編程（初階）課程

該課程由電氣專業部肖斌老師和陳潔慧老師分別面向第十六小學和北嶺小學的90名學生授課，選擇機械手臂的搭建、陀螺發射器的搭建、跑步機的搭建與調試、直升機的搭建與編程4個項目作為載體，由淺入深帶領學生學習機器人的組裝技巧和編程方法，教師在活動過程中注重培養學生團隊協作的能力，幫助學生建立邏輯思維和創新思維，培養學生分析問題與解決問題的能力。

肖斌老師的課堂

陳潔慧老師的課堂

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學生心得體會

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本次勞動教育活動的開展，以青少年兒童感興趣的機器人話題作為切入點，將機器人組裝與編程技術通過一個個有趣且來源于生活的任務項目融入小學課堂，鍛煉了學生的動手能力、提升了學生的創新思維，達到了良好的教學效果，得到了第十六小學和北嶺小學的師生們的廣泛歡迎與一致好評。

二、機器人組裝與編程（中階）課程

機器人組裝與編程（中階）課程由王霄鶴老師和黃發志老師面向市第十一中學學生開設，本課程選用了米思齊軟件與強大的ESP32開發板作為工具，精心挑選了LED控制、電機驅動和數碼管動態顯示等一系列實踐項目。在老師的引領下，學生們仿佛置身于一個充滿魔力的編程世界，他們親手操控代碼，讓LED閃爍出五彩斑斕的光芒，讓電機靈動地旋轉，讓數碼管展示著無盡的數字魅力。這一過程中，他們不僅親身體驗了機器人編程的新技術，更深刻感受到新技術在現實生活中的廣泛應用。同時，他們也深刻領悟了勞動人民創造新技術的智慧，心中樹立起勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的崇高觀念。

王霄鶴和黃發志老師的課堂

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三、電子DIY制作課程

電子DIY制作課程由白蘭老師在市第十六中學開展，白蘭老師選用簡單實用的小電路帶領學生進入電子世界，學生們通過親手組裝和調試電子電路，初步掌握識圖方法、儀表使用、電子元器件檢測及手工焊接等方法。通過本課程學習，學生養成安全、規范的工業生產勞動的良好勞動習慣，從而激發同學們對科學技術的興趣和愛好。

電子DIY制作課程以其獨特的實踐性，極大地激發了學生的學習干勁。學生們對電路焊接操作等技能表現出濃厚的興趣，他們渴望通過親手實踐來掌握這些技能，并將其應用于實際生活中。在課程中，學生們積極參與每一個實驗和項目，努力提升自己的操作水平和設計能力，他們互相學習、互相競爭，形成了良好的學習氛圍。

此外，電子DIY制作課程還注重培養學生的團隊合作精神和嚴謹的工作態度。在團隊合作中，學生們學會了如何與他人協作、溝通，共同完成任務。在焊接操作中，他們學會了如何保證焊接質量、提高工作效率，培養了嚴謹細致的工作態度。

勞動教育電子DIY制作課程在激發學生的學習干勁、提升學習效果以及獲得老師好評等方面都取得了顯著成效。這門課程為學生提供了一個實踐平臺，讓他們在掌握技能的同時，也提升了自身的綜合素質和能力。

白蘭老師的課堂

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展望未來 ，電氣部將不斷深入創新勞動教育“職普融通”的模式，開發勞動教育課程，挖掘勞動教育資源，以“勞”育人、以“勞”樹德，讓中小學生在勞動中創造美、發現美、享受美，讓中小學生樹立正確的職業觀、勞動觀和人生觀，在他們的人生道路中播種希望，揚帆遠航，成就“大未來”。

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? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 電氣部供稿