3月5日下午，我校組織召開了2024學年第二學期省市級課題研究工作會議。方芳副校長、教研室正副主任、省市級課題主持人及課題組部分成員共同參會。

教研室魏文主任主持了會議，并對本學期課題研究工作進行了系統(tǒng)部署，提出了“4個1”核心任務：各課題組要在本學期內召開一輪課題專項會議，深入研討促進課題推進；策劃一次校際交流活動，推動經驗互鑒與協(xié)同發(fā)展；完成一次課題階段小結，為后續(xù)研究提供支撐與改進方向；整理提煉一組研究案例，確保案例的規(guī)范性與參考價值。

會上，李洋老師以《中職課題研究的思考與實踐》為題，結合自身研究經驗，分享了課題選題策略、研究方法創(chuàng)新及成果轉化路徑，為與會教師提供了實踐性指導。范云龍老師則通過《從課堂實踐到教研產出》的專題報告，以自身的教學實踐為例，展示了如何從日常教學中發(fā)現(xiàn)問題、開展研究，并最終形成教研成果。兩位老師的分享引發(fā)了與會人員的強烈共鳴和深入思考。

方芳副校長在講話中對學校課題研究工作提出了期望和要求，她指出，做課題要緊密結合教育教學，解決實際問題，確保課題研究成果能夠真正應用于教育教學實踐，提高教育教學質量。她希望老師們在課題研究中找到樂趣，享受研究的過程，通過課題研究不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。

本次會議明確了新學期課題研究的目標與路徑，為教師科研能力提升和學校內涵建設提供了有力支撐。教研室將持續(xù)跟進任務落實，推動課題研究工作再上新臺階。

部門：教研室

文字：羅衛(wèi)

圖片：教研室

編輯：李琳

一審：魏文

二審：方芳

三審：蔡守英