2012年5月30、31日，由珠海理工職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師承擔(dān)的珠海市教育科研“十二五”立項(xiàng)課題《鑒于企業(yè)運(yùn)作的中職汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法改革》、《中職溫泉服務(wù)型人才培養(yǎng)研究》和《中職語(yǔ)文“一清二楚三融合”的口語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究》成果展示活動(dòng)在斗門(mén)校區(qū)舉行，并取得圓滿(mǎn)成功！

本次課題成果展示活動(dòng)主要有：

一、課題階段成果資料展示。三個(gè)課題組都展示了相關(guān)的教案、課件、教學(xué)反思、課堂實(shí)錄、學(xué)生心得、教師論文和師生獲獎(jiǎng)證書(shū)等。《鑒于企業(yè)運(yùn)作的中職汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法改革》課題組還展出了為培養(yǎng)針對(duì)企業(yè)崗位需要的實(shí)用型人才而編寫(xiě)的汽車(chē)專(zhuān)業(yè)技能實(shí)操工作頁(yè)6冊(cè)；《中職溫泉服務(wù)型人才培養(yǎng)研究》課題組也展示了自編的校本旅游專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)方案、實(shí)訓(xùn)手冊(cè)集和精美的學(xué)生“禮品包裝”和“餐巾折花”作品30多件；《中職語(yǔ)文“一清二楚三融合”的口語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究》課題組則展出了為提高語(yǔ)文口語(yǔ)教學(xué)實(shí)效而精心收集的中職學(xué)生典型語(yǔ)料。各課題階段成果豐碩。

二、學(xué)生技能競(jìng)賽。《鑒于企業(yè)運(yùn)作的中職汽修專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法改革》課題組重視學(xué)生技能訓(xùn)練和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)，舉辦了汽車(chē)模擬銷(xiāo)售、制圖與CAD技能、汽車(chē)二級(jí)維護(hù)、電控發(fā)動(dòng)機(jī)檢測(cè)、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝與測(cè)量、底盤(pán)基本技能等8個(gè)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目競(jìng)賽，公共交通知識(shí)競(jìng)賽，以及形式多樣的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。汽車(chē)部共有198名選手參加了專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目競(jìng)賽，占11、10級(jí)在校學(xué)生總數(shù)的74.7%，全體學(xué)生參加了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)技能的熱誠(chéng)，切實(shí)提高了學(xué)生的實(shí)訓(xùn)安全意識(shí)和“5S”工作理念。《中職溫泉服務(wù)型人才培養(yǎng)研究》課題組針對(duì)本課題實(shí)驗(yàn)班學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)了禮品包裝、旅游禮儀、茶藝和餐巾折花4個(gè)項(xiàng)目競(jìng)賽。為進(jìn)一步提高學(xué)生作為準(zhǔn)服務(wù)型人才應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，提高學(xué)生人際交往的信心和能力，促使學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)，課題組特別邀請(qǐng)了美國(guó)DUKE大學(xué)師生一行14人來(lái)校進(jìn)行教學(xué)交流活動(dòng)，雙方進(jìn)行形式多樣的才藝表演，還就英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行了實(shí)例交流。顧教授的教學(xué)方法給了課題組教師新的啟示，此次活動(dòng)開(kāi)闊了課題組師生們的視野，讓課題組師生真真切切地感受到了西方文化的豐富多彩，激發(fā)了旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，使他們對(duì)提高英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力有了迫切的愿望。《中職語(yǔ)文“一清二楚三融合”的口語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐研究》課題組注重對(duì)學(xué)生普通話(huà)口頭交際能力的培養(yǎng)，在此次展示活動(dòng)中課題組舉辦了配樂(lè)詩(shī)朗誦和“火紅的五月”主題演講決賽，選手們經(jīng)過(guò)平時(shí)的訓(xùn)練和初賽的磨練，信心十足，表現(xiàn)出色。在配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽中，他們或深情地歌頌對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，或舒緩地表白對(duì)故鄉(xiāng)的思念，或豪邁地歌詠?zhàn)鎳?guó)河山的壯麗，很好地把握了詩(shī)歌和音樂(lè)的思想感情，令觀(guān)眾如癡如醉。在“火紅的五月”主題演講決賽中，學(xué)生神情淡定、收放自如，聲情并茂，感染了在場(chǎng)師生，賽場(chǎng)上掌聲迭起，課題研究成果由此可見(jiàn)一斑。各課題研究成效顯著！

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次課題成果展示活動(dòng)給予大力支持，詹校長(zhǎng)親臨競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)看望師生，親切勉勵(lì)，并在技能競(jìng)賽閉幕式上作了講話(huà)，對(duì)本次活動(dòng)給予了充分的肯定！