序號(hào)

論  文  題  目

學(xué) 科

作 者

獲獎(jiǎng)等級(jí)

1

中職學(xué)校學(xué)生社團(tuán)研究報(bào)告

德育

陸焱根、吳正玉、黃偉歡、劉旭泰、段冰輝

一等獎(jiǎng)

2

“潛在課程”在中職生專業(yè)類社團(tuán)建設(shè)中的應(yīng)用

職業(yè)教育

葉輝

一等獎(jiǎng)

3

人文素養(yǎng)引領(lǐng)的中職作文教學(xué)策略淺談

中學(xué)語(yǔ)文

李洪波

二等獎(jiǎng)

4

淺談敘事教學(xué)法提高中學(xué)生英語(yǔ)口頭表達(dá)能力

中學(xué)英語(yǔ)

黃錦園

二等獎(jiǎng)

5

小組講課在中職思想政治課教學(xué)中的實(shí)踐探索

政治

馮麗萍

二等獎(jiǎng)

6

社團(tuán)活動(dòng)對(duì)學(xué)生自我效能感的影響

心理教育

陳小芳

二等獎(jiǎng)

7

以5C品質(zhì)為引領(lǐng)的中職學(xué)生社團(tuán)育人模式探索

德育

吳正玉、陸焱根

二等獎(jiǎng)

8

淺談加強(qiáng)職業(yè)學(xué)校技能鑒定工作之舉措

職業(yè)教育

劉苑

二等獎(jiǎng)

9

一心一E，創(chuàng)造新天地！——中職學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練探索之旅

職業(yè)教育

萬(wàn)菲

二等獎(jiǎng)

10

維修電工考證“模塊化”教學(xué)方式

職業(yè)教育

葉文達(dá)

二等獎(jiǎng)

11

淺談電工實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)過(guò)程中的安全教育

職業(yè)教育

徐秀娟

二等獎(jiǎng)

12

一體化教學(xué)在《單片機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》中的應(yīng)用

職業(yè)教育

周林

二等獎(jiǎng)

13

熟能生巧  讓鈔在指尖飛躍

職業(yè)教育

李念茵

二等獎(jiǎng)

14

借助學(xué)生興趣，巧搭學(xué)習(xí)平臺(tái)

職業(yè)教育

羅敏莉

二等獎(jiǎng)

15

會(huì)計(jì)模擬實(shí)務(wù)教學(xué)的探討

職業(yè)教育

容愛(ài)民

二等獎(jiǎng)

16

淺談網(wǎng)絡(luò)綜合布線課程教學(xué)改革的思考與探討

職業(yè)教育

梁建彬

二等獎(jiǎng)

17

職中數(shù)學(xué)活動(dòng)課初探

中學(xué)數(shù)學(xué)

紀(jì)元

三等獎(jiǎng)

18

中等職業(yè)教育英語(yǔ)教學(xué)有效性探究

中學(xué)英語(yǔ)

程偉

三等獎(jiǎng)

19

在美術(shù)基礎(chǔ)課上探索項(xiàng)目教學(xué)

藝術(shù)

陳本秀

三等獎(jiǎng)

20

從學(xué)生心理需要出發(fā)職業(yè)中學(xué)班級(jí)管理新探索

德育

賴靜

三等獎(jiǎng)

21

中職學(xué)校青年志愿者工作的組織與構(gòu)建

德育

劉旭泰

三等獎(jiǎng)

22

探討中職數(shù)據(jù)庫(kù)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

職業(yè)教育

虞志飛

三等獎(jiǎng)

23

任務(wù)驅(qū)動(dòng)協(xié)作學(xué)習(xí)法在Work中的運(yùn)行

職業(yè)教育

于敏

三等獎(jiǎng)

24

對(duì)中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究

職業(yè)教育

吳小麗

三等獎(jiǎng)

25

給學(xué)生一點(diǎn)自由的空間

職業(yè)教育

趙曉峰

三等獎(jiǎng)

26

職業(yè)中學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略探析

職業(yè)教育

張麗琴

三等獎(jiǎng)