《中職學(xué)生自我效能感實(shí)證研究》子課題開題報(bào)告會(huì)順利召開

12月12日下午，在學(xué)校教務(wù)處和《中職學(xué)生自我效能感實(shí)證研究》課題組的精心組織下，該課題的子課報(bào)告會(huì)在校本部二會(huì)議室順利召開，共48位課題組成員參加了會(huì)議。

在報(bào)告會(huì)上梁柏健校長(zhǎng)為課題組組長(zhǎng)、子課題負(fù)責(zé)人及參加課題的主要成員頒發(fā)了聘書。《中職學(xué)生自我效能感實(shí)證研究》為廣東省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題 （立項(xiàng)編號(hào)：2011TJK475 ）下設(shè)了《中職學(xué)生自我效能感現(xiàn)狀、影響因素調(diào)查研究》、《通過(guò)團(tuán)體輔導(dǎo)提升中職學(xué)生自我效能感的實(shí)驗(yàn)研究》、《通過(guò)學(xué)科滲透提升中職學(xué)生自我效能感的實(shí)驗(yàn)研究》、《通過(guò)德育滲透提升中職學(xué)生自我效能感的實(shí)驗(yàn)研究》四個(gè)子課題。麻麗華、陳小芳、方芳、萬(wàn)菲、黃偉歡等老師分別作了各子課題的開題報(bào)告，各子課題前期準(zhǔn)備充分，工作開展扎實(shí)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，可操作性強(qiáng)。

最后由歐陽(yáng)晴副校長(zhǎng)作了總結(jié)發(fā)言，他希望全體成員能團(tuán)結(jié)一致，講究實(shí)效，扎扎實(shí)實(shí)做好課題，通過(guò)做課題進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。