抓隱性教育  做心康使者

 

    ——珠海市第三中等職業學校在廣東省“心理健康教育示范校”復評中獲專家充分肯定

 

4月19日，廣東省“心理健康教育示范校”評估專家組來到珠海市第三中等職業學校，對其心理健康教育工作進行了全面的評估審查，通過對學校自評報告、心理輔導場地和評估材料等項目的核查，學校心理健康教育工作受到了專家組成員的一致肯定。

珠海市第三中等職業學校心理健康教育始于2001年，2004年開始，學校領導高度重視心理健康教育，投入14萬元，建成了較高標準、具有專業規范要求，面積達280平方米的心理健康輔導中心。從此，學校的心理健康教育工作邁上了一個新的臺階：2005年5月獲得“廣東省中小學心理健康教育示范學校”稱號，2006年獲“廣東省中小學心理健康教育先進學校”稱號。通過幾年的努力，珠海市第三中等職業學校走出了一條以“課程建設、課題研究、系列活動、學科滲透、全員參與”為一體，多形式、有特色、有實效的心理健康教育路子。

評估專家組在對學校“心理健康教育”自評報告、心理輔導場地和復評材料進行了全面審查后，給出了客觀的評價，一致認為學校心理健康教育硬件設施完善，各項原始資料齊全詳實，領導重視，心理健康教育觀念先進，在經費、師資等方面非常充足，課題科研水平較高。同時，專家組也建議學校應將心理健康教育課題的成果數據進行更加系統的對比歸納和總結，使學校心康教育和輔導今后更有針對性和實效性；結合不同年級、不同情況的學生，有針對性的開展心理健康教育。

心理健康教育是一項長期的工作，很多時候更是一種“隱性”的教育，是一種潛移默化的影響，它未必是特效藥，不一定立竿見影，也不能單憑幾個心理教師就能完成。做好這項工作是每一位教職工義不容辭的責任和義務，也是家庭、社會應盡的責任和義務，要使心理健康教育朝著健康、科學、有效的方向發展，對于學校來說還需要長期不斷的努力。但我們堅信，在省、市心康中心領導和專家的關心指導下，有學校的高度重視，珠海市第三中等職業學校的心理健康教育工作必將更加有針對性、更加扎實有效地開展，并成為學校工作的一大亮點！

 

心理健康教育示范校復評報告會議現場

 

 

 

評估專家參觀學校心理健康教育場地

 

 

評估專家認真審閱復評材料

 

 

 

通訊員：高靖雯