緊隨信息技術步伐，走好微課制作之路

——我校邀請全國知名信息技術專家陳星火副教授舉辦專項培訓

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伴隨著信息技術快速發展，微課開始越來越多地被廣大教師接納、進入課堂。基于職業學校學情，微課能更好的滿足學生對知識點的個性化學習、按需選擇學習，提高學習興趣，是傳統課堂學習的一種重要補充和拓展資源，特別是隨著手機和無線網絡的普及，基于微課的移動學習、遠程學習、在線學習已成為一種新型的教學模式和學習方式。

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2018年 7 月8-11日，我校有幸邀請到全國知名的信息技術專家陳星火副教授來給老師開展《微課教學的探索與實踐》的專題培訓。培訓先后在香洲和斗門校區舉行。陳星火副教授，從事計算機教學研究工作30年,曾任教育部中小學信息技術課程建設專家組成員、教育部職成司遠程教育資源建設專家委員會委員、教育部全國中小學生電腦作品制作活動評委、團中央全國青少年專項技能培訓專家委員會成員、中國教育學會中小學信息技術教育專業委員會專家組成員、北京師范大學珠海分校信息技術學院副院長,現任珠海市計算機學會副理事長兼秘書長。

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? 在培訓中，陳星火副教授通過有趣的話語，豐富的肢體語言向老師們介紹了微課，引入并分析薩爾曼.可汗制作微課顛覆傳統教學模式的案例，帶領老師們邁出了微課創作的第一步——微課教學基本功訓練。

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接著，陳教授介紹了微課常用的制作工具，通過展示帶領學生制作的優秀微課案例，形象具體地講解了微課創作九部曲：1、選題策劃；2、教學設計；3、結構設計；4、素材收集與整理；5、素材加工；6、過程設計；7、拍攝與錄音；8、后期剪輯合成；9、試用、反饋、完善、提升。

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理論知識有了，就要付諸實踐，陳教授給老師們布置了任務：分組分角色拍攝自我介紹和講故事的視頻。老師們各出奇招，在愉悅的氛圍中，對微課制作有了初步領悟。

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最后，陳教授結合自身多年的經驗，為大家講解了微課制作中多媒體素材的采集和使用，圖片及音、視頻的處理，Smart Are?圖形的使用等，這對微課的后期制作起到了很大幫助。

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在意猶未盡中，這次培訓落下了帷幕，陳教授的精彩講解給老師們留下了深刻印象。通過這次培訓，老師們不僅掌握了不少制作微課的方法和技巧，還領會了微課教學的作用，并表示會以實際行動，緊隨信息技術步伐，走好微課制作之路。

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