黨建品牌 | 香洲校區物流技術黨支部“陽光心康服務+”工作法

習近平總書記高度重視心理健康教育工作。在全國高校思想政治工作會上，總書記強調指出要培育理性平和的健康心態，加強人文關懷和心理疏導。在黨的十九大報告中，總書記明確提出要“加強社會心理服務體系建設，培育自尊自信、理性平和、積極向上的社會心態”。2021年7月7日，教育部辦公廳發布了《關于加強學生心理健康管理工作的通知》，對著力提升學生心理健康素養提出了明確的要求與指導。

中國科學院心理研究所2021年3月發布的《中國國民心理健康發展報告(2019～2020)》顯示，2020年青少年抑郁檢出率為24.6%，其中重度抑郁為7.4%；從小學到高中，隨著年級增長，抑郁檢出率呈現上升趨勢。不少校長坦言，學生心理健康問題頻發，亟待引起全社會的關注。

當今社會競爭的日益激烈和生活節奏的不斷加快，學生面臨的學習、生活、情感和就業壓力明顯增大，由此產生的心理問題日益突出，直接影響到學生的健康成長和校園穩定，珠海理工做為一所理工類職業院校，同樣面臨心理健康問題帶來的困擾，如何解決學生心理健康問題已成為珠海理工不可忽視的重要問題。香洲校區物流技術黨支部圍繞“立德樹人”這一核心，針對解決學生心理問題進行了創造性探索，形成了“123+N”“陽光心康服務+”工作模式。

圖? 物流技術黨支部合影

（一）建立一套檔案

1.新生入學進行一次全面心理健康測試，并為每個學生建立心理健康檔案。?

2.心理健康檔案由心康服務隊檔案組負責管理，檔案組成員全部由支部黨員組成。

3.建立學生心理健康檔案管理制度，明確數據更新及檔案管理要求。?

4.根據日常家訪、心理咨詢情況，及時更新檔案信息。

（二）建設兩支隊伍

01.建立心理咨詢團隊

（1）由支部書記親自掛帥成立心理咨詢工作室，選撥黨員、入黨積極分子、青年教師等成立心理咨詢團隊，為學生提供面對面咨詢、在線咨詢等。

（2）通過學校心理咨詢專業教師輔導、邀請社會專業咨詢教師授課、心理咨詢師課程學習等，提升咨詢團隊的咨詢能力。

圖 支部黨員討論“陽光心康服務+”工作法

02.建立心理關愛團隊?

建立若干個心理關愛小組，關愛小組由黨員任組長，由入黨積極分子、班主任、教師、優秀團員、優秀學生干部等組成。

心理關愛小組實現關愛橫到邊，豎到底，關注學生學習、生活、情感、就業等方面引起的心理變化。

圖 支部黨員、國家二級心理咨詢師麻麗華主任

為社區居民進行心理講座

（三）協同三方力量

?01.學校的力量

充分利用學校心理咨詢專業老師資源，一方面對重點關注學生進行適時心理咨詢；另一方面對心理咨詢工作室進行指導與培訓。

圖 支部黨員進社區活動

02.社會的力量?

充分利用市教育局整合的社會心理服務機構，采取支部共建方式建立長期合作，通過引進來、走出去實現心理服務水平的整體提升。

03.家庭的力量

以學校開展“萬師進萬家,真情幫萬生”活動為契機，由心理關愛小組進行家訪，了解學生是否存在早期心理創傷、家庭重大變故、親子關系緊張等情況，積極尋求學生家庭成員及相關人員的有效支持，與學生家長建立密切聯系，共同關愛學生成長。

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（四）抓住N個場景

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01.新生入學心理健康測試

新生入學進行一次全面心理測試，為每個學生建立心理健康檔案，建立重點關注學生清單，對每個學生的心理健康情況做到心中有數。

02.發揮課堂教學主渠道作用?

通過開設心理健康公共必修課，開辦心理健康講座等形式，開展多種形式的生命教育、挫折教育，幫助學生掌握心理健康知識和技能，樹立自助互助求助意識，學會理性面對挫折和困難。

圖 支部黨員賀銀玉老師上心理健康主題班會課

03.抓住日常關鍵時點，及早分類疏導各類壓力

充分發揮心理咨詢室、心理關愛組的作用，準確學生心理變化，針對學生在學習、生活、人際關系和自我意識等方面可能遇到的心理失衡問題，主動采取舉措，避免因壓力無法緩解而造成心理危機。注重關心幫助學習遭遇困難、學業表現不佳的學生，教師要及時給予個別指導，鼓勵同學間開展朋輩幫扶，幫助學生紓解心理壓力、提振學習信心。重點關注臨近畢業仍未獲得用人單位錄用意向的學生，積極提供就業托底幫助，緩解就業焦慮。重點關注家庭經濟困難學生，在學生資助的各環節把解決實際問題與解決心理問題相結合。及時了解學生在人際交往、戀愛情感、集體生活中所遇到的困難和問題，有針對性地開展個別談話、團體輔導等，幫助青年學生樹立正確的交友觀、戀愛觀。

04.做好學生家訪，增加家校合力?

利用走訪學生家庭的時機，關注學生的真實成長環境，時了解學生是否存在早期心理創傷、家庭重大變故、親子關系緊張等情況；通過和家長的一對一、面對面交流，幫助家長更加了解孩子所處年齡段的心理特點和規律。

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圖 校黨委委員方芳副校長家訪

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圖 支部黨員胡瓊老師家訪

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圖 支部黨員王愛武老師家訪

05.利用家長會時機，做好家長輔導

充分利用每學期的家長會期間，通過團康活動、互動講座等靈活多樣的形式，為家長提供情緒管理、家庭關系、親子關系、溝通技巧等多方面的普及型的幫助和指導，幫助家長們加強自我認知，緩解負面情緒，修復家庭關系，從而使家庭關系和諧，保護孩子健康成長！

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圖 支部黨員周榮旺老師和家長互動討論親子關系

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圖 支部黨員賀銀玉老師給家長做個性化親子教育輔導