為深入推進教育教學改革，強化名師引領(lǐng)作用，珠海市理工職業(yè)技術(shù)學校于2月25日下午召開了名教師工作室學期工作會議。梁柏健校長、方芳副校長、教研室魏文主任、市名師工作室主持人、校名師工作室主持人等出席會議，各工作室成員學員共計80余人參會。

香洲校區(qū)會場

斗門校區(qū)會場

宣讀名單，明確方向

會上，教研室魏文主任宣讀了《珠海市理工職業(yè)技術(shù)學校名教師工作室成員學員名單》及《名師工作室指南》。目前我校共有11個掛牌（授牌）的珠海市名教師工作室（含1個珠海市名班主任工作室）。學校在去年通過擇優(yōu)選拔，批準12位優(yōu)秀教師成立了校名師工作室，共招收校內(nèi)外60名工作室成員學員。指南強調(diào)，工作室將以“以師帶徒”為核心，聚焦師德建設(shè)、教學創(chuàng)新與科研引領(lǐng)，制定個性化培養(yǎng)方案，推動學員在三年周期內(nèi)開展多項研修活動，參與各類市級以上教科研項目，并通過教學展示、技能競賽、校企合作等實踐提升綜合能力。

經(jīng)驗分享，示范引領(lǐng)

珠海市名師工作室主持人馮麗萍老師分享了寶貴的工作室建設(shè)經(jīng)驗。她從團隊組建、目標設(shè)定、活動開展等多個方面進行了詳細闡述，強調(diào)了明確目標、精準定位以及團隊協(xié)作的重要性，并通過實際案例展示了工作室在促進教師專業(yè)成長、推動教學改革等方面取得的顯著成效，為在場的教師們提供了切實可行的借鑒思路。

馮麗萍老師作分享

聚焦AI，共話創(chuàng)新

在交流環(huán)節(jié)，各名師工作室圍繞“人工智能與三教改革深度融合”展開交流探討，提出將人工智能技術(shù)融入教育教學、課程設(shè)計及產(chǎn)教融合的實踐設(shè)想，并計劃通過合理利用AI工具、開發(fā)智能教學工具、建設(shè)數(shù)字化資源庫等方式，推動教學效率與質(zhì)量的“雙提升”。會議明確，未來三年將重點探索人工智能賦能職業(yè)教育的新路徑，力爭形成可推廣的典型案例。

領(lǐng)導(dǎo)寄語，擘畫未來

方芳副校長在講話中充分肯定了名師工作室的重要作用，對全體成員提出殷切期望，強調(diào)要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，積極探索教育教學改革新路徑。

方芳副校長講話

梁柏健校長作總結(jié)講話時強調(diào)，名師工作室是學校高質(zhì)量發(fā)展的“引擎”，要堅持以立德樹人為根本，做好規(guī)劃、找準方向、明確目標、打造特色；并勉勵全體成員學員錨定目標、做出成績，為職業(yè)教育改革貢獻更多“理工智慧”。

梁柏健校長總結(jié)

此次名師工作室會議的召開，不僅為學校教師搭建了一個交流與學習的平臺，更為新學期名師工作室工作指明方向。相信在學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體成員的共同努力下，珠海市理工職業(yè)技術(shù)學校的名師工作室將在教育教學改革的道路上砥礪前行，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀專業(yè)人才、推動學校高質(zhì)量發(fā)展貢獻更大力量。

部門：教研室

文字：羅衛(wèi)

圖片：教研室

編輯：李琳

一審：魏文

二審：方芳

三審：蔡守英