珠理工示 [2011]第00*號

 

2011年，是我校示范性學校創建工作的建設元年。本月學校組織學校領導和專家對示范校的建設做頂層的設計，各個專業部和特色項目，圍繞示范校建設這個中心任務，積極穩妥推進學校教學、師資培養、校企合作、人事制度改革，全面提升內涵特色和辦學水平。2011年11月，各個項目根據自己的任務開展了動員會議。積極推動每個成員認真閱讀任務書和建設方案，先做總體的規劃。

 

汽車運用與維修專業：

1、2011年11月13日，本屆珠海6小時賽是法國勒芒洲際大獎賽（ILMC）第二次在珠海國際賽車場賽道上舉辦收官賽。我校詹紅紅校長、汽車專業部黃關山部長及部分老師受法國codime和OAK Racing邀請作為其團隊的一員，去暢洋這盛大的賽車體育盛事，去感受著激情滿懷的團隊精神，去體驗一個私人企業將專業精英、敬業精神以及熱情好客融為一體的企業文化。

Ecodime是法國機動車培訓行業的先驅，OAK Racing是法國運動賽車制造商及耐力賽團隊。OAK Racing是一個自行研發、制造賽車參與賽事的私家車隊，去年榮獲2010年勒芒LMP2系列賽車專業制造商桂冠，并贏得24小時勒芒賽第二名。

在本次比賽中，OAK Racing獲得米其林挑戰杯冠軍及勒芒洲際大獎賽（ILMC）珠海6小時大賽第4名的好成績。我校教師代表受邀參加其車隊的慶功晚宴，席間詹紅紅校長與Ecodime的領導就雙方在汽車領域合作進行深入的探討。近期，也將邀請Ecodime的領導和專家到我校指導并進一步探討雙方合作的事宜。

                           

 

2、2011年11月2日，在南校區9樓會議室同時舉行我校《汽車運用與維修專業小模塊一體化教學》和《人工智能軟件在職中汽車電氣教學中的應用研究》兩個課題的結題鑒定會議，此次參加結題鑒定會議的專家有吉林大學珠海學院機電工程系主任助理鄧寶清教授，華南理工大學汽車技能鑒定所黃榕清所長，廣州合贏教學設備有限公司馮津董事長，市教研中心職教教研員何以建老師和市教研中心教科所劉文軍老師，及我校領導和汽車專業部教師。專家們觀摩了一體化的實訓課，審閱了系列佐證材料，聽取了兩位課題組長的報告，認為：《汽車運用與維修專業小模塊一體化教學》課題有效解決了專業技術教與學的問題，形成完善的研究報告，公開出版了實用的教材，圓滿完成了預期目標；《人工智能軟件在職中汽車電氣教學中的應用研究》課題實現了理論教學與實際操作之間的有效過渡，提高教學效率，降低了教學成本，具有獨創性和推廣價值。專家們也對課題的后續研究提出了展望和期望。最后，劉文軍老師宣讀了專家組“同意結題”的鑒定意見。

 

 

電氣運行與控制專業：

（一）課程體系和教學內容改革方面

2011年11月，為了解企業的市場需求，讓學生學到更多與企業相關的有用知識，電氣部針對往屆畢業生進行了電氣技術應用情況調查問卷，主要從個人基本情況、在工作中應用的主要技術、在電類職業中接觸、管理或使用、維修過的設備、儀器和器材等三個大方面進行了調查，其中94名畢業生接受了電氣部電氣技術應用情況調查問卷，大家積極獻言獻策，給我們學校電氣部提出了很多有用的建議。

2、2011年11月，為順應中職語文教改的要求，了解中等職業學校學生語文學習的現狀、學生對語文學習的認識和態度。我部對11電1、11電子兩個班83名學生進行《珠海市理工職業學校語文綜合實踐活動專題調研》問卷調查。

3、2011年11月2日，我部《服務專業學習的文化課教學模式研究》項目—珠海市理工職業技術學校電氣專業語文綜合實踐活動課召開研討會，會議討論語文綜合實踐活動課進度及安排。

4、2011年11月28日，我部《服務專業學習的文化課教學模式研究》項目—珠海市理工職業技術學校電氣專業語文綜合實踐活動課召開會議，會議討論并擬定了語文綜合實踐活動課師資培訓計劃。

5、2011年11月9日，我部負責《服務專業學習的文化課教學模式研究》—珠海市理工職業技術學校電氣專業語文綜合實踐活動課項目的李廣燕老師到番禺職業技術學院學習考察。

（二）實訓室建設方面

2011年11月30日，我部珠海市理工職業技術學校電氣實訓中心建設與改造采購招標項目；購買實驗室基礎配套裝備一批。

（三）師資隊伍建設

1、2011年11月29日，我部繆立峰老師上交未來三年職業生涯規劃，規劃分為自我分析、個人三年發展目標、希望學校提供的幫助等三部分，為自己以后的發展制定方向和目標。

2、2011年11月20日，我部唐淑妍老師上交未來五年職業生涯規劃，規劃對自己在晉升職稱、業務水平提升、教研等四大方面進行了詳細的描寫，為以后的發展制定方向和目標。

3、2011年11月，學校派我部夏鈺堯老師參加教育部師范教育司中小學教師繼續教育工程辦公室舉辦的英特爾未來教育核心課程（V10）項目的培訓，并經考核獲得了培訓結業證書。

 

（四）對外輻射和對口支援方面
1、2011年11月4日下午，廣東省佛山市順德區陳登職業技術學校培訓處主任鄭栢主任帶領機電部全體人員22人來我校參觀交流。他們通過與學校領導、電氣部老師座談，參觀電氣部實訓室，隨堂聽課等形式深入交流探討了專業建設、專業教學、校企合作、技能競賽等方面。

2、2011年11月8日上午，珠海市城市職業技術學院劉華強院長率主要處室負責人和相關院系領導一行13人來我校參觀交流。學校領導陪同他們參觀了電氣部實訓室，電氣部領導介紹了電氣部實訓室的建設和使用管理情況。

3、2011年11月11日上午，廣東省佛山市順德區鄭敬詒職業技術學校教務處袁長河主任一行13人來我校進行參觀交流活動。他們參觀了電氣部實訓室，深入了解了電氣部專業英語的改革和教學情況。

4、2011年11月17日上午，廣東省深圳市沙井職業高級中學魏忠副校長一行9人來我校進行參觀交流活動。

5、2011年11月20日下午，廣東省技術師范學院教育學院2011級職業技術教育學研究生等一行24人來我校進行參觀交流活動。他們重點參觀了電氣部實訓中心，深入了解了電氣部實訓室的管理及實訓室建設配置情況。

6、2011年11月28日上午，珠海市新思維中等職業學校領導一行4人來學校進行交流，重點參觀了考證實訓室的教學管理和設備使用情況。

7、2011年11月29日，為進一步完善學校實踐教學體系，全面提提高學生的實踐能力，滿足合作企業用人需求。我校電氣部與珠海粵海酒店簽訂共同建立“珠海市理工職業技術學校電氣自動化專業實踐基地”協議。

 

計算機網絡技術專業：

一、課程體系改革方面

1、通創公司總經理在學校三樓階梯教室開展網絡安全講座。圍繞著網絡組建、網絡黑客攻防、網絡安全防范等內容進行了細致深入的講解，網絡部教室和學生都受益匪淺。

2、吳宇海主持網絡專業部研討會議，最終確定專業部分班具體方案。2010級分專業方向動員，各班學生填寫方向志愿表及資料統計。各學科教師及實習指導教師根據教學和實習情況撰寫專業課程改革相關論文。

3、歐鈞陶部長、吳斌和趙國斌等老師在全國多媒體教學軟件大賽中獲得教育組網絡課程一等獎。

4、開展《高級辦公應用》課程的畢業生調研：
1、朱雁萍、歐均陶等老師制作相應的網頁，收集近兩年本專業畢業生的就業崗位、相關崗位的專業技能需求 、相關技能需求的深淺程度以及畢業生對本專業教學內容的建議等信息。
2、陳香梅老師對本專業11網1、網2、網3班即將學習《高級辦公應用》的學生進行水平測試

二、師資隊伍培養

1、歐鈞陶部長參加多媒體教育軟件大賽現在決賽和頒獎大會。會議于2011年11月10日在北京召開。

2、2011年11月 在2011.9.27.和2011.10.9.舉行的“神州數碼杯”2011年全國中等職業學校信息化教學大賽廣東省兩輪選拔賽中，我校網絡部吳彬老師表現優異，力挫群雄，奪得計算機網絡科目“安全接入控制”教學設計第一名，取得了參加10月底在遼寧沈陽舉行的全國賽資格。

 

動漫游戲專業：

2011年11月，動漫游戲專業群按照“任務書”的各項驗收指標，組織力量，細致分工，層層落實，全面推進各項創建工作的順利進行。

（一）課程體系和教學內容改革方面

省高中職處專家來我校進行“三二分段”中職校資格審查，專家對我校情況給予了充分的肯定和認可，審查結果將于下月統一在高中職處網站上通報。

（二）師資隊伍建設方面

美術部張林、李若瓊、靳矗峰、李洪波、嚴德怡、何林靈等老師參加由廣東省中小學教師教育技術建設辦公室組織的中小學教師教育技術能力建設計劃，順利通過學習和測試。

（三）對外合作建設方面

漢策動畫校園工作室完成建設，實訓室學生名單已經確立，本月學生進駐實訓室，正是開始與漢策合作的平面動畫制作項目。

 

物流服務與管理專業：

（一）課程體系和教學內容改革方面

2011年10月10日方芳主任課題開題，方芳主任負責物流專業課程改革，主持專業課程建設和改革工作，她主持的廣東省立項課題《中職物流專業項目化課程改革研究》有力的促進了物流專業課程體系建設。

（二）校企合作建設方面

1、高小霞副校長帶領實訓處王保榮主任、物流專業部王愛武部長、張秀萍副部長前往東莞對東莞時捷物流有限公司和東莞環眾物流咨詢有限公司進行考察，為接下來10級學生提前到企業實習做好前期的調研工作。

2、許本勇帶領部分10級競賽班學生去東莞時捷物流有限公司實習，為以后專業部開展半工半讀學習模式打下了良好的基礎。

 

能力引領的學生社團育人模式特色項目：

素養引領的校園文化育人模式特色項目：

 

 

 

 

 

 

 

 

                      二○一一年十一月十日

 

 

主題詞：

 

珠海理工示范校建設辦公室                     2011年12月3日印發

 

報送：校長辦公室       示范辦

抄送：各處室 各專業部

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