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    能力引領的學生社團育人模式特色項目

    文章來源:本站原創 發布時間:2013年09月25日 點擊數: 字體:

    目錄

    一、項目建設基本情況 ………………………………………………………………1

    二、項目建設完成情況 ………………………………………………………………1

    (一)能力引領的社團育人模式建設 …………………………………………1

    (二)社團建設與管理運行機制建設 …………………………………………1

    (三)能力引領的學生社團建設 ………………………………………………1

    (四)能力引領的學精品社團建設 ……………………………………………2

    三、項目建設特色與示范 ……………………………………………………………2

    (一)社團育人模式初顯現,理論指導實踐結碩果 …………………………3

    (二)機制完善保障有力,社團發展動力十足 ………………………………4

    1、完善的社團管理制度為社團發展提供制度保障 ………………………4

    2、健全的社團自治組織為社團發展提供服務保障 ………………………4

    (三)舉辦社團成果展,社團成為學生實現夢想的舞臺 ……………………4

    (四)精品社團建設,引領社團發展 …………………………………………4

    1、星級社團評定引領社團競爭發展 ………………………………………5

    2、精品社團文化引領社團品質發展 ………………………………………5

    3、社團品牌活動引領社團品牌發展 ………………………………………5

    四、資金的使用 ………………………………………………………………………6

    ……………………………………………………………………………………6

     

    一、 項目建設基本情況   

     “能力引領的學生社團育人模式”旨在創新德育手段,探索建立鼓勵學生社團發展的制度和保障社團良好運行的管理機制,推動我校學生社團發展壯大;推動精品社團發展戰略,引領社團品牌發展;形成學生社團育人模式,讓大多數學生在社團活動中受益成長。

    “能力引領的學生社團育人模式”特色項目建設小組按照三部委批復的《項目方案》和《項目建設任務書》內的階段預期目標和驗收要點逐步推進,截止至2013725,累計使用40元建設資金,占項目40萬元建設資金的100.3%,整體項目進展良好,四個子項目已完成100%以上的工作目標,達到驗收條件。

    二、項目建設完成情況

    (一)能力引領的社團育人模式建設

    本子項目目標是通過課題研究總結學生社團的育人模式。依托珠海市教育科研十二五重點課題《中職學校學生社團建設研究》,共30名老師參與此課題研究。成果有:《珠海市理工職業技術學校學生社團育人方案》,《中等職業技術學校課題開題報告》,《中等職業技術學校社團建設調研報告》;課題論文21篇。

    (二)社團建設與管理運行機制建設 

    本子項目目標在于探索建立有利于學生社團發展的管理制度與管理機制。通過兩年的建設,我們編制《學生社團匯編》,形成學生社團分類指導的體系,成立社團聯合會服務社團、管理社團。

    (三)能力引領的學生社團建設

    本子項目目標是在原有25個社團的基礎上,增加社團30個,擴大社團覆蓋面,覆蓋率達到50%。改善社團的設備設施,為社團配備指導老師,開展社團展演活動2次。通過兩年的建設,我校社團新增50個,數量達到75,社團覆蓋面達到53.2%。學校為社團提供活場所和投入資金更新設備,按要求為社團配備指導老師,開展第四、五屆社團文化節、元旦匯報演出等活動展示社團建設成果。

    (四)能力引領的學精品社團建設

    本子項目目標在于制訂精品社團標準,建設4精品社團,通過精品社團引領學生社團品牌化發展。通過兩年的建設,目前完成跆拳道社、科技創新協會、青年志愿者協會、心理協會、校舞蹈隊5精品社團。通過精品社團建設的導向作用,以點帶面,逐漸形成以精品社團活動為龍頭,常規性社團活動為支撐的系統化、高品位化的活動格局。

    三、項目建設特色與示范   

    “能力引領的學生社團育人模式”通過兩年的示范校建設,依托課題研究、制度建設、社團發展與規范管理、精品社團發展策略形成了完整的社團育人方案、社團發展有效途徑、社團發展保障機制、社團建設精品化方向一攬子極具參考價值的學生社團建設與發展模式,具有極高的示范效應和推廣價值。

    15C引領的學生社團育人模式

    (一)社團育人模式初顯現,理論指導實踐結碩果

    課題組經過調查、分析、論證,把能力引領的社團育人模式的“能力”上升、擴展為5C積極品質,包括:能力Competence)、信心(Confidence)、人際聯系(Connection)、品格(Character)、關心(Caring),形成以5C積極品質為引領的學生社團育人模式,從理論高度系統地指導學生社團科學發展。在珠海理工,校園每一個角落、每一活動都有社團學生的印跡。二年來,社團師生在參加國家級、省級、市級的各項評比、競賽獲獎共409項。其中科技社獲國家發明專利一項。

    5C積極品質為引領的學生社團育人模式,體現了教育“育人為本”的理念,對中職學校學生社團建設具指導作用,有較高的推廣價值。《珠海教育》雜志“直擊一線”欄目以“課題立足校本,德育點亮人生”為題于2013123到我校召開職中生德育途徑初探現場經驗交流座談會,并把學生社團建設經驗刊登在《珠海教育》(2013年第1期),向全市推廣。

    (二)機制完善保障有力,社團發展動力十足

     
     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    2:學生社團機制建設

    1、完善的社團管理制度為社團發展提供制度保障

    《學生社團管理辦法》、《學生社團學分實施辦法》等一批學生社團管理制度為學生社團的發展提供了制度保障。

    2、健全的社團自治組織為社團發展提供服務保障

    建立了社團聯合會,通過分類指導的方式對各個社團進行管理與指導,促進了學生社團的規范化發展。

    (三)舉辦社團成果展,社團成為學生實現夢想的舞臺

    珠海理工社團展示活動主要有:每年九月的社團招新活動,元旦社團成果展演,五月的社團文化節。各社團還可根據自己實際需要組織自身獨特的社團成果展演活動。形式多樣的社團成果展演,學生的多元才藝有機會得以展現,實現夢想,個人價值得以實現反過來促進學生優秀品格形成。

    (四)精品社團建設,引領社團發展

    精品社團的特點是社團指導老師的指導工作成效顯著,社團屢獲殊榮;社團運作規范,社團活動影響力大,全校起模范作用,引領其他社團發展。

    社團名稱

    星級

    省優秀社團

    品牌活動

    跆拳道社團

    ★★★★★

    一等獎

    訓練規范,影響力大;

    比賽獲獎,品牌表演。

    科技創新協會

    ★★★★★

    一等獎

    科技發明獲獎多層次高,

    獲國家實用發明專利。

    青年志愿者協會

    ★★★★★

    二等獎

    志愿服務人數、時數多;

    航展等重量級活動影響力大。

    舞蹈隊

    ★★★★★

    二等獎

    連獲市青少年藝術花會金獎

    心理協會

    ★★★★★

     

    “心理健康活動月”品牌活動

    《心靈心語》社團刊物受歡迎

    1:精品社團一瀏覽表

    1、星級社團評定引領社團競爭發展

    學校通過制訂《“星級社團”評定細則》對達到評選條件的社團進行評定。社團骨干在社團的共同榮譽感、責任感的驅動下對社團的發展、活動組織都朝著精品社團的方向努力,形成了良性的競爭發展的氛圍。

    2、精品社團文化引領社團品質發展

    精品社團的建設目的在于樹立標桿,引領其他社團良性發展。這就決定了作為精品社團不僅在社團管理規范化,還要求社團高品質發展,有較大影響力,成為其他社團學習的榜樣。

    3、社團品牌活動引領社團品牌發展   

    品牌就是影響力,學生社團通過開展品牌活動提升社團的影響力、吸引力。

    如“正能量”青年志愿者協會,該社團參加了第九屆中國國際航展、珠海國際半程馬拉松比賽、廣珠城軌開通等志愿服務等,在學校形成較大號召力,社會上享有一定的知名度。副會長李毅峰同學獲2013年珠海市“十佳美德少年”稱號后,吸引更多的學生參加社團,社團成員有150多名。市創文辦將我校志愿服務的活動資料作為創建全國文明城市的備查資料。

    四、資金的使用    

    本項目投入資金40萬元,資金使用如下表所示:

    項目名稱

    預算

    已使用

    使用率

    1、學生社團育人模式建設

    50,000.00

    49,524.16

    99.05%

    2、學生社團建設與管理機制建設

    50,000.00

    48,931.85

    97.86%

    3、能力引領的學生社團建設

    200,000.00

    193,269.96

    96.63%

    4、能力引領的學生精品社團建設

    100,000.00

    100,242.00

    100.24%

    小計

    400,000.00

    391,967.97

    97.99%

    能力引領的學生社團建設項目通過社團課題研究、制度建設、社團發展、精品社團建設的兩年示范校創建過程,明確了5C引領的社團育人模式,構建了社團發展的良性制度與組織架構,探索社團發展的有效途徑與方法,提出社團發展的精品策略,形成一整套的社團發展模式,具有極強的借鑒意義,示范效果顯著。

     “能力引領的學生社團育人模式”項目組

    2013-8-10

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